Zespół szkolno-przedszkolny w Tyńcu Małym. To jedna z 6 placówek w regionie, która bierze udział w programie Upright. To jedyna szkoła spoza Wrocławia. Tu w projekcie wzięło udział ponad 140 uczniów w wieku 12-14 lat. Ale nie tylko. Także nauczyciele, wychowawcy, psycholodzy i rodzice.
— Mogliśmy zaangażować rodziców, co było bardzo istotne. Najważniejszy zrealizowany cel to to, że rodzice mieli wsparcie specjalistów z zewnątrz- psychologów, psychiatrów – mówi Anna Walczak-Moczkodan, pedagog szkolna, koordynatorka programu Upright.
Dla wszystkich najważniejsze jednak było to, że problemy psychiczne dzieci przestały być tematem tabu, a rodzice dostali wsparcie specjalistów. I nie mniej ważne – mogli pozostać anonimowi.
—Temat tabu, ale można było anonimowo. Nie trzeba było się przedstawiać – mówi Jadwiga Gromala, mama ucznia ZSZP w Tyńcu Małym.
UPRIGHT proponuje holistyczne podejście w tworzeniu kultury dobrostanu psychicznego w społeczności szkolnej. Jego celem jest zapobieganie przyszłym zaburzeniom psychicznym oraz emocjonalnym poprzez zwiększenie odporności psychicznej u młodych ludzi. To projekt, który bardzo pomógł nauczycielom i wychowawcom.
– Wydaje mi się, że program Upright pomógł nam się dokształcić w sprawach dotyczących pomocy psychologicznej dzieciom. Jesteśmy nauczycielami, wychowawcami i pewnych rzeczy nie wiemy tak naprawdę na co dzień – mówi Małgorzata Wrona, nauczycielka jęz. angielskiego.
— Zwłaszcza w tej chwili dzieci mają dużo różnego rodzaju problemów, a dzięki temu programowi wiedzą teraz jak sobie poradzić, także Upright bardzo nam pomógł – wyjaśnia mgr Iwona Antman, dyrektorka ZSZP w Tyńcu Małym.
Program realizowany jest w szkołach, gdyż to właśnie szkoły są wyjątkowym miejscem umożliwiającym promowanie zdrowia psychicznego.
To wyzwanie dla pedagogów, wychowawców i nauczycieli.
– Był taki przypadek. Przyszło do mnie dziecko i mówi, że źle się dzieje i prosi, żebym mu pomogła. I konsultacje specjalistów, psychiatrów nie były dla tego dziecka drastyczne, bo to dziecko było na to przygotowane. To niewątpliwie sukces programu – dodaje Anna Walczak-Moczkodan, pedagog szkolna, koordynatorka programu Upright.
Specjalnie przygotowana platforma dla rodziców, dzieci i nauczycieli jest źródłem wiedzy i informacji o tym ważnym okresie w życiu uczniów. To szansa na lepsze kompetencje rodzicielskie.
— Dziecko mogło wyrazić swoje zdanie, powiedzieć o swoich uczuciach. Nie zawsze jest tak, że swojemu rodzicowi to powie co czuje, a tak mogło wszystko powiedzieć, napisać – mówi Jadwiga Gromala, mama ucznia ZSZP w Tyńcu Małym.
Samorząd Województwa Dolnośląskiego jest jednym z partnerów tego projektu, który mimo że się kończy to jednak przez nauczycieli będzie kontynuowany.
