Książka, która ma nauczyć najmłodszych empatii

Empatia jako klucz do lepszego zrozumienia i współpracy to cel programu ABC Empatii, który zaprezentował Dolnośląski Urząd Marszałkowski. Inicjatywa skierowana do uczniów i nauczycieli ma promować postawę otwartości i wzajemnego szacunku.

—Jako Zarząd Województwa Dolnośląskiego podjęliśmy taką decyzję, aby wdrożyć właśnie program ABC Empatii,  aby uczulać tych nauczycieli, którzy będą prowadzić ten program na budowanie akceptacji wśród dzieci, wśród rówieśników, ale też, żeby uwrażliwiać dzieci—mówi Natalia Gołąb, Członkini Zarządu Województwa Dolnośląskiego.

— Akcja polega przede wszystkim na tym, że chcemy dotrzeć z tym projektem ABC Empatii do wszystkich szkół na Dolnym Śląsku. Rozpoczęliśmy pilotaż 52 szkoły, szczególnie z obszarów wiejskich przejęliśmy taki schemat, po dwie szkoły na powiat.  200 tysięcy złotych Zarząd Województwa przeznaczył na realizację tego projektu, jest to projekt dla klas 1-3—dodaje Wojciech Bochnak, Wicemarszałek Województwa Dolnośląskiego.

—My chcemy przede wszystkim dotrzeć do wszystkich szkół i przedszkoli w Polsce, na pewno na Dolnym Śląsku, ale to, co chcemy osiągnąć, to przede wszystkim, żeby dzieci się bardziej uśmiechały.  Tak jak my potrafimy się uśmiechać, tak nam się dobrze dzieje, to chcemy, żeby dzieci nie stały smutne po kontach, nie były odizolowane, tylko żeby się potrafiły pobawić—tłumaczy Artur Czepczyński, Fundator Czepczyński Fundation.

— To nie tylko książka, ale także scenariusze dydaktyczne, metodyczne, które pomogą nauczycielom we wdrażaniu tych książeczek—dodaje  Ewa Skrzywanek, Kurator Województwa Dolnośląskiego.

Wprowadzenie projektu ABC Empathy do szkół to inicjatywa Dolnośląskiej Rady Kobiet.

—My jako kobiety, jako mamy spotkałyśmy się, rozmawiałyśmy i właśnie doszłyśmy do wniosku, że taki program jest niezwykle potrzebny w szkołach na Dolnym Śląsku—mówi Natalia Gołąb.

—Przede wszystkim projekt jest skierowany do dzieci w szkołach. Widzimy jakieś zamieszanie, dzieci niekoniecznie rozumieją, często są ukryte niepełnosprawności i dzieci nie wiedzą, jak rozmawiać w klasie. Ten projekt uczy dzieci akceptacji i różnorodności, które są, ale też pomaga nauczycielom, jak rozmawiać, jak mądrze rozmawiać o tych różnorodnościach—tłumaczy Gaja Tyralska, Dolnośląska Rada Kobiet.

Książka ABC Empathy ma pomóc w rozwinięciu kompetencji miękkich

— Bardzo, bardzo ważna jest też edukacja, dlatego ABC Empatii będzie wspierać zarówno kadrę pedagogiczną, jak i dzieciaki w lepszym rozumieniu siebie i te działania edukacyjne na pewno będą wspierać dzieci w ich rozwoju. Będą pokazywały im, że siła tkwi właśnie w różnorodności, jak ważna jest akceptacja, tolerancja i empatia i to, żebyśmy wszyscy wspierali się w różnym zakresie—mówi Jolanta Niezgodzka, Posłanka na Sejm RP.

—Niestety dane są niepokojące. Brakuje psychologów w szkołach. Te szkoły, które są na obszarach wiejskich są placówkami, w których jest najtrudniej z uzyskaniem takiej pomocy specjalistycznej, psychologiczno-pedagogicznej. Ponadto widzimy też, że zwiększa się ilość prób samobójczych najmłodszych, co jest straszliwe do zaakceptowania i trzeba absolutnie pomóc tym dzieciom—dodaje Natalia Gołąb.

Za wychowanie dzieci odpowiada nie tylko szkoła, ale również rodzica.

—Ja cały czas podkreślam, że szkoła jest tylko elementem wspomagającym. To dom, rodzina dba przede wszystkim o emocje, relacje, o wychowanie własnych dzieci. To tam dzieci powinny znaleźć opiekę, wsparcie i pomoc w każdej trudnej sytuacji. Ale nie zawsze tam znajdują takie wsparcie—mówi Ewa Skrzywanek.

—W domu my jako rodzice powinniśmy uczyć swoich dzieci, ale powinna to również robić się szkoła. Do tej pory na Dolnym Śląsku nie było takiego dedykowanego programu, aby te kompetencje miękkie były nauczane, a ważne jest to, aby próbować zmieniać podejście, aby uczyć tutaj rówieśników tej różnorodności—dodaje Natalia Gołąb.

—W Polsce jest 34 tysiące szkół i przedszkoli i ja nie spocznę dopóki nie będziemy w każdym szkole i w każdym przedszkolu—zaznacza Artur Czepczyński.